Μια ακόμα σημαντική δράση ευαισθητοποίησης γονέων  με θέμα: «Πως θέτουμε όρια φροντίδας και προστασίας στα παιδιά;» πραγματοποιήθηκε στο  Πελόπιο και διοργάνωσαν το Κέντρο Πρόληψης Ηλείας «Παρεμβάσεις» σε συνεργασία με τον Ε.Ο.Π.Α.Ε και τις σχολικές μονάδες Πελοπίου και Πλατάνου. Συμμετείχαν γονείς από όλες τις σχολικές βαθμίδες, καθώς και εκπαιδευτικοί. Επίσης συμμετείχαν η κα Παπανικολάου Ευγενία, Διευθύντρια του Δημοτικού σχολείου Πελοπίου στο οποίο φιλοξενήθηκε η εκδήλωση, η κα Παναγοπούλου Ελένη, Προϊσταμένη του  Νηπιαγωγείου Πελοπίου, ο κ. Μπίρμπας Γεώργιος Διευθυντής του Λυκείου Πελοπίου που υποστήριξαν και συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδήλωσης.

Τα όρια στην οικογένεια αποτελούν θεμελιώδη προϋπόθεση για την ψυχική ανθεκτικότητα και την ομαλή ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών. Τα βοηθούν να νιώσουν ασφάλεια και εμπιστοσύνη στον εαυτό και στους άλλους καθώς και να αναπτύξουν δεξιότητες όπως ο αυτοέλεγχος, η υπευθυνότητα, ο σεβασμός, η συναισθηματική αυτορρύθμιση. Μέσα από τα όρια ενδυναμώνονται οι σχέσεις μέσα στην οικογένεια καθώς προϋποθέτουν την καλλιέργεια μιας ουσιαστικής και θετικής αλληλεπίδρασης γονέα- παιδιού που στηρίζεται στο σεβασμό των αναγκών, στην αναγνώριση και εκτίμηση του παιδιού και προάγει την ενσυναίσθηση. Σε κάθε ηλικιακή φάση του παιδιού τα όρια τίθενται με διαφορετικό τρόπο καθώς χρειάζεται να λαμβάνονται υπόψη τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και οι ανάγκες των παιδιών ώστε να καλλιεργείται σταδιακά η εμπιστοσύνη και το αίσθημα αξίας στον εαυτό και να ενισχύεται η αυτονόμηση.

Οι συμμετέχοντες γονείς και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν συζητήσουν προβληματισμούς και θέματα που αφορούν στη διαπαιδαγώγηση καθώς και στις ιδιαίτερες προκλήσεις του ρόλου τους στην σύγχρονη πραγματικότητα.

Ολοκλήρωση Προγράμματος εκπαίδευσης εκπαιδευτικών και Ειδικού επιστημονικού προσωπικού για την υλοποίηση προγραμμάτων προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας στην τάξη

Το Κέντρο Πρόληψης Π.Ε Ηλείας «Παρεμβάσεις» που λειτουργεί σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων Ε.Ο.Π.Α.Ε υλοποίησε σε συνεργασία με τη Δ/νση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας «Πρόγραμμα εκπαίδευσης και υποστήριξης εκπαιδευτικών και Ειδικού επιστημονικού προσωπικού για την υλοποίηση προγραμμάτων προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας στην τάξη».

Στόχος του προγράμματος είναι η εκπαίδευση και υποστήριξη εκπαιδευτικών και Ε.Ε.Π  που υλοποιούν δράσεις ή προγράμματα με στόχο την προαγωγή της ψυχοκοινωνικής υγείας στο σχολικό πλαίσιο μέσω της ανάπτυξης και καλλιέργειας δεξιοτήτων.

Η πρώτη φάση της εκπαίδευσης περιελάβανε ευαισθητοποίηση σε θέματα προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας, εξοικείωση στις βασικές αρχές και στη μεθοδολογία των προγραμμάτων πρόληψης και παρουσίαση εγκεκριμένων υλικών πρόληψης που μπορούν να αξιοποιηθούν στην εφαρμογή προγραμμάτων.

Μετά την ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής φάσης θα ακολουθήσει η 2^η φάση του προγράμματος με στόχο την υποστήριξη των εκπαιδευτικών και του Ε.Ε.Π στην υλοποίηση προγραμμάτων στις σχολικές μονάδες τους.

Οι συμμετέχουσες/ οντες ανέδειξαν την αξία της «συνάντησης» και της σύνδεσης με ομότιμούς αναγνωρίζοντας ότι λειτουργεί ενθαρρυντικά και ενισχυτικά στον ρόλο τους.

Λόγια των συμμετεχόντων/ουσών: « Κάθε ομάδα γράφει την ιστορία της….»

Μοιραστήκαμε ιδέες και εμπειρίες,  ακούσαμε, νιώσαμε ασφάλεια/ ικανοποίηση, δημιουργήσαμε, συνδεθήκαμε, φροντιστήκαμε!

Τον συντονισμό του εκπαιδευτικού προγράμματος είχε η Μάσσαλα Κατερίνα , Ψυχολόγος και Κανελλοπούλου Παναγιώτα, Κοινωνική Λειτουργός.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το σεμινάριο  Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΝΔΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΒΙΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ που διοργάνωσε το Κέντρο Πρόληψης Π.Ε. Ηλείας «Παρεμβάσεις» σε συνεργασία με τον Εθνικό Φορέα Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Εξαρτήσεων Ε.Ο.Π.Α.Ε., το Σάββατο 22 Νοεμβρίου στον Πύργο.

Το σεμινάριο με τη μορφή workshop υλοποίησαν η κα Σπανέα Ευφροσύνη, Δρ Κλινικής Ψυχολογίας και Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια και η κα Μαριλένα Μανδράκου, Κοινωνική Λειτουργός και Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια από το Συμβουλευτικό Κέντρο  για την έμφυλη βία στο Σύνταγμα - Γενική Γραμματεία Ισότητας και Ανθρώπινων Δικαιωμάτων - Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας.

Η κακοποίηση του παιδιού στα πλαίσια της έμφυλης οικογενειακής βίας είναι μια σιωπηλή, συνήθως αόρατη αλλά βαθιά τραυματική μορφή βίας που αφήνει ανεξίτηλα σημάδια επηρεάζοντας όλη την αναπτυξιακή πορεία του παιδιού.

Με δυο διαδοχικά worksop λόγω της αυξημένης συμμετοχής, εκπαιδευτικοί Π/θμιας και Δ/θμιας εκπαίδευσης, επαγγελματίες ψυχοκοινωνικής υγείας από κοινωνικές υπηρεσίες και σχολικές μονάδες της Ηλείας, ιατροί και νομικοί  παρακολούθησαν  αρχικά το θεωρητικό μέρος του σεμιναρίου που αφορούσε στις Νευροψυχολογικές, Συναισθηματικές και Κοινωνικές διαστάσεις της κακοποίησης του παιδιού στα πλαίσια της έμφυλης ενδοοικογενειακής βίας.

 Συζητήθηκαν τα ιδιαίτερα στοιχεία που αφορούν στην εκδήλωση της ενδοοικογενειακής βίας και μέσα από την αξιοποίηση περιστατικών προσεγγίστηκε το καίριο ζήτημα της επίδρασης της ενδοοικογενειακής βίας στην  ψυχοκοινωνική ανάπτυξη του παιδιού, ανάλογα με την ηλικία, τη σειρά γέννησης, το φύλο, στην ανάπτυξη του  εγκεφάλου καθώς και τη συμβολή που έχει στην εμφάνιση επιθετικών συμπεριφορών.

Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν προβληματισμούς αναφορικά με το νομικό και κοινωνικό πλαίσιο πρόληψης, προστασίας και υποστήριξης του παιδιού που βιώνει ενδοοικογενειακή βία βάσει της σύμβασης της Κωνσταντινούπολης αναδεικνύοντας τη σημασία της δικτύωσης των υπηρεσιών και της υποστήριξης των επαγγελματιών στον ρόλο τους για την προστασία και την υποστήριξη του παιδιού.

Ακολούθησε το βιωματικό μέρος του σεμιναρίου όπου οι συμμετέχοντες μέσα από τη σύνδεση με τον εαυτό επεξεργάστηκαν βαθύτερα τα συναισθήματα αλλά και τους ρόλους που αναπτύσσουν τα παιδιά στα πλαίσια της έμφυλης ενδοοικογενειακής βίας, με στόχο να ενδυναμωθούν οι συμμετέχοντες ως προς την  αναζήτηση υγιών τρόπων διαχείρισης των συναισθημάτων και υποστήριξης των παιδιών στα πλαίσια του ρόλου τους.

Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε από το Κέντρο Πρόληψης «Παρεμβάσεις» σε συνεργασία με τον Ε.Ο.Π.Α.Ε στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης εκπαιδευτικών και ειδικού επιστημονικού προσωπικού αλλά και της δικτύωσης με υπηρεσίες και δομές του  νομού για θέματα πρόληψης και προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας και τέθηκε υπό την αιγίδα της Περιφερειακής ενότητας Ηλείας και του Δήμου Πύργου.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα για τη φιλοξενία και υποστήριξη το Επιμελητήριο Ηλείας και τον Εμπορικό σύλλογο Πύργου καθώς και για τη συμβολή τους στην υλοποίηση του σεμιναρίου τις Δ/νσεις Εκπαίδευσης, τους Ιατρικούς και Δικηγορικούς συλλόγους της Ηλείας και το ΚΕΔΑΣΥ Ηλείας. 

  

Το Κέντρο Πρόληψης Ηλείας «Παρεμβάσεις», που λειτουργεί σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), πραγματοποίησε με επιτυχία συναντήσεις ευαισθητοποίησης με γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας, σε συνεργασία με τα Νηπιαγωγεία Σαβαλίων και Κυλλήνης.

Οι δράσεις, με θέμα «Όρια και αυτονομία – η ισορροπία που μεγαλώνει τα παιδιά», πραγματοποιήθηκαν στους χώρους των νηπιαγωγείων και είχαν ως στόχο να ενισχύσουν τον ρόλο των γονέων στην ανάπτυξη της αυτονομίας των παιδιών, μέσα από την καθιέρωση σταθερών και υγιών ορίων.

Κατά τη διάρκεια των ομιλιών, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να προβληματιστούν αναζητώντας τρόπους να ισορροπήσουν ανάμεσα στην καθοδήγηση και την ελευθερία, μια ισορροπία που βοηθά τα παιδιά να μεγαλώνουν με ασφάλεια, υπευθυνότητα, αυτοπεποίθηση αλλά και χαρά.

Τις δράσεις ευαισθητοποίησης συντόνισε η κα Κανελλοπούλου Παναγιώτα, κοινωνική λειτουργός του Κέντρου Πρόληψης «Παρεμβάσεις».

Το Κέντρο Πρόληψης Ηλείας «Παρεμβάσεις», σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), υλοποίησε βιωματικό εργαστήρι στο 10ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου, κατόπιν αιτήματος της σχολικής μονάδας, με τους μαθητές της Ε΄ τάξης.

Κεντρικός άξονας του προγράμματος ήταν η συνεργασία και η σημασία της στην καθημερινή σχολική και κοινωνική ζωή. Οι στόχοι του προγράμματος επικεντρώθηκαν στην καλλιέργεια του ομαδικού πνεύματος, την ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργατικής επίλυσης προβλημάτων, καθώς και στην ενίσχυση του αισθήματος συνοχής και αλληλοϋποστήριξης μέσα στην τάξη.

Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες και βιωματικές ασκήσεις, οι μαθητές διερεύνησαν τι σημαίνει πραγματική συνεργασία, ποια στοιχεία τη διευκολύνουν και ποιοι παράγοντες μπορεί να τη δυσκολεύουν. Συζήτησαν για την αξία της αλληλοβοήθειας και της υπευθυνότητας απέναντι στην ομάδα, καθώς και για το πώς κάθε μέλος συμβάλλει με τον δικό του μοναδικό τρόπο στο κοινό αποτέλεσμα.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ομαδικού έργου, στο οποίο τα παιδιά αποτύπωσαν μέσα από ζωγραφική και γραπτά μηνύματα τι σημαίνει για εκείνα η λέξη «συνεργασία». Οι φράσεις τους ανέδειξαν αξίες όπως θέληση, σεβασμός, αποδοχή, φιλία και υποχώρηση.

Το πρόγραμμα συντόνισε η κα Κανελλοπούλου Παναγιώτα, κοινωνική λειτουργός του Κέντρου Πρόληψης «Παρεμβάσεις».