Το Κέντρο Πρόληψης των εξαρτήσεων και προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας Π.Ε. Ηλείας «Παρεμβάσεις» λειτουργεί από το 1998, σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε) και υλοποιεί προγράμματα πρόληψης των εξαρτήσεων και προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας.
Σκοπός είναι η ενίσχυση των προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών και των εφήβων και η καλλιέργεια αξιών και στάσεων που προάγουν την ψυχική τους ανθεκτικότητα. Οι δράσεις αφορούν τόσο τα ίδια τα παιδιά και τους εφήβους όσο και τους σημαντικούς ενήλικες γονείς και εκπαιδευτικούς με στόχο την υποστήριξη στον γονεϊκό και παιδαγωγικό ρόλο αντίστοιχα. Συγκεκριμένα για τους εκπαιδευτικούς στόχοι των δράσεων είναι η ενδυνάμωση σε δεξιότητες επικοινωνίας και διαχείρισης της ομάδας/τάξης, στην δημιουργία ενός ασφαλούς και συμπεριληπτικού σχολείου με την καλλιέργεια θετικών σχέσεων αλληλεπίδρασης. Για τους γονείς στόχοι των δράσεων είναι η συμβουλευτική και ενδυνάμωσή τους σε θέματα διαπαιδαγώγησης και καλλιέργειας της επικοινωνίας και των σχέσεων μέσα στην οικογένεια ώστε να καλλιεργούνται εφόδια και δεξιότητες που προάγουν την ψυχοκοινωνική υγεία.
Τα προγράμματα που σχεδιάζονται από το Κέντρο πρόληψης στην τρέχουσα σχολική χρονιά με τη συνεργασία και τη στήριξη της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και των σχολικών μονάδων στους δήμους της περιφερειακής ενότητας Ηλείας είναι:
Προγράμματα για παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού σχολείου
- Δράσεις για μαθητές στο Νηπιαγωγείο:
Θεματικά Εργαστήρια με τίτλο: « μια φορά κι έναν καιρό»
- «πες - πες ένα συναίσθημα»
- έχω έναν θησαυρό που τον λένε εαυτό
- καλύτερα μαζί!
- του θυμού τα καμώματα
- όλοι έχουμε φωνή, μαζί είναι πιο δυνατή!
- φόβε-ρες περιπέτειες
- Δράσεις για μαθητές στο Δημοτικό σχολείο (Β’ - ΣΤ’ τάξη): Βιωματικά εργαστήρια ευαισθητοποίησης σε θέματα που αφορούν στις ψυχοκοινωνικές ανάγκες των παιδιών (διάρκειας έως 3 συναντήσεων) και βιωματικές ομάδες ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης (διάρκειας έως 6 συναντήσεων). Μέσα από βιωματικές διαδικασίες που στηρίζονται στην ενεργητική συμμετοχή και αλληλεπίδραση των παιδιών, στόχος είναι η ενίσχυση των προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων τους όπως είναι: συνεργασία και επικοινωνία, αυτογνωσία και αυτοεκτίμηση, συναισθηματική ανάπτυξη και ενσυναίσθηση, ανάδειξη αποθεμάτων και ικανοτήτων σε περιόδους μετάβασης και προσαρμογής, η διαχείριση επιρροών και προκλήσεων.
Προγράμματα για μαθητές στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
- Δράσεις στο Γυμνάσιο: Βιωματικά εργαστήρια ευαισθητοποίησης σε θέματα πρόληψης και ψυχοκοινωνικής υγείας (διάρκειας έως 3 συναντήσεων) σε μαθητές Γυμνασίου και βιωματικές ομάδες ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης (διάρκειας έως 5 συναντήσεων) σε μαθητές Α΄ τάξης που βρίσκονται στη φάση της μετάβασης και προσαρμογής για την καλλιέργεια κλίματος αποδοχής και θετικής αλληλεπίδρασης. Μέσα από βιωματικές διαδικασίες που στηρίζονται στην ενεργητική συμμετοχή και αλληλεπίδραση των παιδιών, στόχος είναι η ενίσχυση των προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων τους όπως είναι: συνεργασία και επικοινωνία, αυτογνωσία και αυτοεκτίμηση, συναισθηματική ανάπτυξη και ενσυναίσθηση, ανάδειξη αποθεμάτων και ικανοτήτων σε περιόδους μετάβασης και προσαρμογής, η διαχείριση επιρροών και προκλήσεων.
- Λύκειο: Βιωματικά εργαστήρια (διάρκειας έως 3 συναντήσεων) με στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων επικοινωνίας στις διαπροσωπικές σχέσεις και συναισθηματικής ανάπτυξης/αυτορρύθμισης.
Τα προγράμματα υλοποιούνται σε συνεργασία με τις σχολικές μονάδες εντός σχολικού προγράμματος από τα επιστημονικά στελέχη του Κέντρου Πρόληψης. Απαραίτητη προϋπόθεση για την υλοποίηση του προγράμματος είναι η σύμφωνη γνώμη και σταθερή συμμετοχή του Υπεύθυνου εκπαιδευτικού της τάξης καθ’ όλη τη διάρκεια της παρέμβασης. Στα πλαίσια της παρέμβασης στους μαθητές είναι απαραίτητη και η ευαισθητοποίηση των γονέων των μαθητών καθώς και του συλλόγου εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας.
Εργαστήρια και ομάδες ενδυνάμωσης για εκπαιδευτικούς
Τα εργαστήρια ευαισθητοποίησης και οι ομάδες ενδυνάμωσης εκπαιδευτικών αφορούν τον σύλλογο διδασκόντων της σχολικής μονάδας ή εκπαιδευτικούς διαφορετικών σχολικών μονάδων. Είναι βιωματικά, στηρίζονται στην ενεργητική συμμετοχή των συμμετεχόντων και υλοποιούνται σε εθελοντική βάση, εντός ή εκτός σχολικού προγράμματος. Ενδεικτική θεματολογία των δράσεων σε εκπαιδευτικούς:
- Προάγοντας την ψυχοκοινωνική υγεία στο σχολείο
- Επικοινωνία, οριοθέτηση και διαχείριση τάξης
- Συνεργασία με οικογένεια
- Ενδυνάμωση εκπαιδευτικών
Προγράμματα για την οικογένεια
Πρόκειται για:
- Δράσεις ευαισθητοποίησης/ομιλίες ή εργαστήρια σε γονείς σχετικά με θέματα ψυχοκοινωνικής υγείας, διαπαιδαγώγησης και επικοινωνίας στην οικογένεια
- Βιωματικές ομάδες, ανά δήμο, διάρκειας έως 7 συναντήσεων, που αφορούν γονείς των οποίων τα παιδιά βρίσκονται στην προσχολική έως την εφηβική ηλικία με στόχο την ευαισθητοποίηση και υποστήριξη σε θέματα σχετικά με τις ψυχοκοινωνικές ανάγκες των παιδιών, την επικοινωνία, τα όρια αλλά και θέματα διαχείρισης συμπεριφορών των παιδιών ώστε να ενδυναμωθεί η σχέση γονέα - παιδιού. Στηρίζονται στην ενεργητική συμμετοχή των γονέων μέσω συζήτησης και έκφρασης προβληματισμών καθώς και στην παροχή γνώσεων και στην ενίσχυση των δεξιοτήτων των γονέων. Οι γονείς ενημερώνονται είτε με έντυπο υλικό μέσω των σχολείων των παιδιών τους είτε μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
Ανταπόκριση σε αιτήματα
Στο πλαίσιο της συνεργασίας με τη σχολική κοινότητα, το Κέντρο θα ανταποκριθεί και σε αιτήματα των σχολικών μονάδων και των συλλόγων γονέων για υλοποίηση δράσεων σε μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς. Για την καλύτερο δυνατό προγραμματισμό και βάσει των δυνατοτήτων του Κέντρου Πρόληψης, οι σχολικές μονάδες και οι σύλλογοι γονέων που επιθυμούν τη συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης για υλοποίηση δράσεων χρειάζεται να καταθέσουν εγγράφως το αίτημά τους έως 15/11/2026 συμπληρώνοντας την αντίστοιχη φόρμα υποβολής αιτήματος
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επικοινωνείτε στο 2622029710 καθημερινά, 08:30-14:30.